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汉密尔顿,海盗和罗马的恐怖故事:在ü10门新课程牛逼密西沙加的今年秋天

林·曼努埃尔·米兰达是亚历山大·汉密尔顿和菲利帕洙是伊丽莎汉密尔顿汉密尔顿,原百老汇生产的拍摄版本(沃尔特 - 迪斯尼影业提供照片)

有字面上今年的作物多伦多课程新的大学的每个人的东西。

在ü牛逼米西索加的,例如,学生可以学习一切从古罗马的恐怖故事,以冷却当今海盗和引用公敌和林·曼努埃尔·米兰达音乐和文学课的故事。

甚至有学古希腊的语言的机会 - 在介绍过程中已被教导在校园四十年来的第一次。

这里有更独特和不同寻常的增加10到今年的词典定义密西沙加时间表U:


非法活动的人类学

从意大利黑手党对印度洋海盗,新的人类学课程敲诈勒索,走私和海盗:违法(ant216h5)的人类学探索世界各地的非法活动。通过助理教授教 FIRAT,专门bozcali,这个二年级本科课程探讨人类学方法非法活动的研究中,黑手党组织,印度洋,人口贩卖盗版案例研究绘画和违禁品走私在南美,非洲和中东地区的业务。 

“如果他们想了解更多关于国家如何创建和积极参与非法经济或如何某些活动来被视为非法但社会合法的学生应该参加这个课程,” bozcali说。

在这里,现在的历史

从历史研究的部门中的两个新的课程,反思过去,使当前的流行感,并更好地了解学校在当地历史上的地位。

本(his2135f)的历史,教导 克里斯托弗petrakos,助理教授,教学流,看上去过去的大流行病,以更好地了解我们当前的时代。第二年的课程包括一些历史上更具戏剧性和间接流行病,包括黑死病,西班牙流感暴发,当然,covid-19。

“这当然使流行病在历史和历史变化的中心,” petrakos说。 “任何学生兴趣在我们的混乱感和扑朔迷离现在应该走这条路。”

在介绍第一年的课程,在这里历史(his104h5),助理教授 布赖恩gettler 探索米西索加的深厚而迷人的历史和GTA,T米西索加的u和ü的T更普遍。

“这门课程向学生们介绍了历史学家的工艺,对机构和人谁保存了过去的物质和非物质的痕迹,” gettler说。 “这一刻,当我们都感受到了来自我们周围的世界有一定脱节得到极大的机会,反思的地方和空间,特别是那些在其中我们会发现自己,如果不是因为covid。”

用心理学来理解经济模式

是什么原因导致股市泡沫呢?为什么不工资在经济衰退期间下跌呢?在宏观经济学和心理学(eco352h5s),助理教授 拿但业vellekoop 应用从心理的洞察,帮助三年级学生更好地了解有关中央银行,失业,通货膨胀和储蓄宏观经济问题。 

“心理学会对经济行为,包括我们的集体消费模式有很大的影响,甚至导致股市和房地产市场的波动,” vellekoop说。

“这是在寻找宏观经济学以不同的方式。”

从布莱希特到汉密尔顿

林·曼努埃尔·米兰达,Joni Mitchell的公敌和布莱希特可能不会出现有很多共同点,但音乐和文学(eng261h5),通过英语和戏剧研究讲师讲授一门新课程 布伦特木,绘制一条线通过他们的工作表现如何旋律,节奏与语言,故事和表现质感互动。通过每周播客式的讲座和远程讨论,木材将采取学生如何非洲裔美国人和英美音乐讲故事已被用于表演者影响社会变革的风格跨度之旅。

“音乐呼吁人类大脑的一个部分,而语言上诉到另一个,说:”木材。 “发展中的表达和交流的这些模式都走到了一起,在北美首歌曲和性能方面的理解是理解文化的历史和动力学塑造我们当代的时刻,以及我们对这些艺术的个人回应了关键的一步。 ”

揭示基因组的奥秘

遗传信息塑造生活的几乎所有方面。但如何组织和继承了这一信息?它是如何影响个人,它是如何帮助我们理解疾病? epigeneticist 卡塔琳娜braeutigam, 生物学助理教授教分子和结构基因组学(bio417h5),揭示了基因组是如何打包,表达,复制和修复的一个新的四年级生物学课程。

“这个课程探索中央对所有的生物一个问题:如何用基因组信息,使生物体?我们将介绍的形式,是为学生进入和令人兴奋的生物学真正现代方面,” braeutigam说。

它是所有希腊给我吗?

为求学者在经典的坚实基础,历史研究的部门已经推出了一些新的课程,注重古希腊和古罗马的历史。助理教授 mareile哈泽 教特洛伊战争:考古与神话和宗教在希腊罗马埃及(cla404h5)。在考古学和神话关于传说中的战争和润色考古学家和历史学家古代解释的证据之间当今冲突的捻线线程第四年的课程拉。

“许多人认为荷马对特洛伊战争史诗和它的后果是西方文学传统的开端,说:”哈泽。 “但特洛伊战争也对较受欢迎的想象了巨大的影响和余波荡漾在当代社会,从当代作家如U牛逼的校友 玛格丽特·阿特伍德 到电影 特洛伊 主演布拉德·皮特作为阿喀琉斯“。

对于那些谁像一个小戈尔与他们的历史,恐怖和古罗马(cla395h5s)怪诞深入探讨了可怕的话题,例如食人,超自然和可怕的女性身体透露给三年级学生什么惊吓,感到震惊和击退古罗马。

该课程是由助教教 丽贝卡穆尔曼,谁也教介绍古希腊(grk211h5s) - 该课题已经提供在正规澳门赌场密西沙加校区在40年来第一次。密集的入门课程是针对初学者和提供用于中间希腊语课程的坚实基础。

“有很多可以在翻译中丢失,尤其是当原文是几年前由成千上万,”穆尔曼说。 “学古希腊,让学生获得荷马,柏拉图,或者索福克勒斯的原话,使我们能够保持这种知识活着。古希腊也可以帮助教现代语法和英语术语而且,对于那些谁喜欢拼图,其复杂的名词病例系统和动词形式提供了许多令人愉快的 - “谜语解决 - 如果一开始沮丧。

起床密切与中世纪史

微观史着眼于过去的一小部分,就好像历史学家拿着显微镜,而不是一个望远镜来研究早期社会。在她的第四年中世纪和近代早期欧洲(his420h5f)的历史研究过程microhistories,中世纪学者 mairi考恩 转动镜头到中世纪的事件,包括谁是在1307绞死和宣告死亡,但后来被证明是活着威尔士造反的故事。

“学生将专注于小事情来回答的大问题,承认有什么历史渊源可以传达和看到的日常生活的细节前分别为富百年,因为他们现在的极限”,副教授,教授流说,考恩。

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