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“就好像我们都在同一个房间”:怎么两个U牛逼的教授建立了一个更好的远程学习体验

唐娜orwin,俄罗斯文学的教授说,学生坐在她的身体远离的教室的数量少,今年秋天将能够看到和谈话与谁参加在线(约翰尼guatto照片)学生

上课时开始在正规澳门赌场九月的一周。 7, 王永平唐娜orwin 将准备就绪。 

两位教授有几十年的中学后级别相结合的教学经验,但他们仍然很多夏天的花费在全学习模式。

主题:如何提升他们在秋季学期学生的学习体验 - 率先在covid-19的时代。具体而言,目标是如何创建的配合“双送”的格式谁将会沿着那些谁是坐在网上参加教会学生 - 物理疏远,戴着口罩 - 在一个大部分是空的教室。 

“We learned a lot in the spring when we all had to use online technology and just try to get to the end of the term,” says Wong, a professor in the department of political science in the Faculty of Arts & Science and Ralph 和 Roz Halbert Professor of Innovation at the Munk School of 全球 Affairs & Public Policy. 

“大家都拼命和U T在一个周末的过程中移动6000门课程远程传递显着。但今年秋季学生应该期待一个更好的学习体验。”

王女士和orwin都算了笔教授的数百ü谁是换装了课程,今年秋季的T的渐进,安全地返回校园的U部分中的两个。超过90%的本科课程分给学生选择在线学习和大多数这些课程将在网上只提供。

要成为一流的在线研讨会更善于黄提供了几个“奖金”的研讨会在今年夏天,所以他可以练习。 

“我问芒克学校发出了一张字条给学生说,我会在某一天在网上做奖金研讨会上,”他说。 “我给了他们关于这一主题的预读和说的第九名学生注册,可在研讨会。”

Wong说,他限制了研讨会的规模到九,以形成自己的电脑屏幕上的三乘三格。 “我希望能够看到大家,”他说。 “从那里我去16四乘四格,我只是练习。我想学习如何使用聊天功能,如何保持目光接触。 

“现在,我觉得我有相当多的实践,我带。” 

黄也实践了与25人在他的研究团队 - 同时还参加到为u T的临时副总裁,国际的他的新角色。 

Orwin, on the other hand, had never taught online before. The professor of Russian literature 和 chair of the department of 斯拉夫语言和文学 in the Faculty of Arts & Science says she emerged from her experience in the spring semester ready to prepare thoroughly for the fall term – especially given the fact many students were interested in attending her “Russia at War” first-year seminar in-person. 

她将有14名学生在该研讨会上,其中8在ST teefy大厅101室。迈克尔的大学和六在线参与。 

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教授唐娜orwin物理真实疏远教室将有一个外置摄像头和麦克风。学生坐在物理疏远教室就能看到和网上通过自己的笔记本电脑(约翰尼guatto照片)与学生谈话

“我想每个人在这个研讨会能够充分参与并为它是好像我们都坐在一起,说:” orwin,在托尔斯泰的知名专家谁参加与芒克学校的中心欧洲,俄罗斯和欧亚研究。 “所以,我的计划中,人与网络群一起体验。”

使用自己的笔记本电脑,学生们坐在物理远离的教室就能看到和谈话与学生在线。 orwin还会有一个摄像头捕捉到整个房间和一个外置麦克风将确保声音被放大。 

“相机将在三脚架上,这样我就可以四处移动它,如果我想显示PowerPoint演示文稿,”她说。 “而我说的,我必须面对我的相机,而学生们交谈时,相机会在他们身上。以这种方式,我们的在线的人会在房间里的人一起工作。”

orwin的学生将有很多讨论 - 研讨会涵盖了俄罗斯的战争以及它是如何在文学和其他艺术形式表达的世纪。 

“我们谈论的是不同的流派,看电影和阅读诗歌,短篇小说,小说,在俄罗斯和其他地区讨论战争本身,”她说。 “这是一个重要的话题 - 俄罗斯是一个热爱和平的国家,但几乎持续处于战争状态,所以我们将探讨为什么会这样。”

她补充说,确保学生,特别是那些在第一年是非常重要的,觉得自己是更广泛的ü科技界的一部分。

“这些学生从高中到大学,第一次来了,”她说。 “大部分的其他课程将在网上,我想给他们一个在一流的体验。我希望他们去了解对方,并了解我。这些第一年的研讨会是一年级的学生是一个学术团体的一部分的机会。”

对于黄的芒克一个第一年“全球创新”的课堂上,他将有15名学生在加拿大国家画廊的建设,这通常容纳64另一个10名学生将远程参与的房间物理距离。下拉式麦克风将被置于整个房间,以补偿通过掩模闷闷的声音。 

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教授王永平的芒克一个全球创新类将在装有下拉式麦克风,这是为了补偿通过口罩低沉的声音一室举行(照片由尼克iwanyshyn)

“学生们会在整个房间三分屏,” Wong说。 “配置将确保,无论他们是在屏幕上或在课堂上,他们将能够看到对方清楚。我想让它,就好像我们都在同一个房间。 

“目标是因为我们在过去运行了研讨会。会有的灵活性相当数量,我们会学习,因为我们去。所有我已经说同学们都非常兴奋。他们认识到,事情可能不是从一天一个完美的“。

王女士也是达到联盟,其中约25名学生,每年在世界各地旅行,了解不足的社区贫困和社会服务的创始人。而影响力将无法在今年国外派遣留学生,wong还仍然找到一种方式来注入国际风味融入全球创新研讨会。 

“我已经添加了一个新的组件,这个过程称为全局课堂模块,”他说。 “我们的研讨会将在墨西哥城TEC蒙特雷类连接。我们要做一个三级模块covid-19和不平等。因此,T学生的U,在房间和网络,将与墨西哥学生在各种围绕主题创意项目的工作。” 

每个星期两个小时,多伦多和墨西哥城类将通过技术连接。 

“这是一个令人兴奋的成分,其中我们的学生有机会通过谈话使用的远程平台墨西哥学生学习,”他说。 “大流行已经很糟糕,但这技术,并与世界各地的相互连接的意愿使我们能够做的事情我都肯定从未做过的事。”

王永平

王永平说,学生在他的全球创新研讨会将在墨西哥城TEC蒙特雷一类作为covid-19和不平等(由约翰尼guatto照片)三类模块的一部分连接

准备教学的“同步”的方法 - 面对面和在线在一起 - 需要时间和资金支持,Wong说。他指出,从学生转移到三月,教师和工作人员在整个大学学习远程此刻正在分析什么工作和规划下跌。 

“它不只是开启变焦;我们这样做的春天。经验的学生将在秋季就会大大不同,” Wong说。 “基础设施和重新配置是相当广泛的。人都很努力。 

“我们已经投入了大量的工作到这一点,我想同学们会觉得很兴奋。”

对于orwin,重新设计,她提供的类是至关重要的,以确保道路“尽可能多地,他们可以讨论中的所有参加的话,那些在物理室和网上那些,作为一个组。”

在正常年份,她说,第一年的研讨会可以是一个重要组成部分,“学习如何独立思考和学习如何彼此讨论他们的想法。”在流感大流行的一年,这一切都显得更为重要。

“这就是大学是什么。”


 

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