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ü牛逼工程的虚拟的,全球协作计划的covid-19时达到其步幅

太阳能船INC设计的飞艇,通过设计交流实习第四t年的工程学学生杰夫mukuka u的合作公司(太阳能船提供照片)

Students at the University of Toronto’s Faculty of Applied Science & 工程 launched a program last January that focused on using online collaboration tools to build effective, multidisciplinary design teams with members all over the world.

他们可能不知道他们的努力将如何及时是。

“被看作是一个时间和节约成本的方法来治理人才,提高效率,之前的流感大流行,利用虚拟的国际团队,”说 伊尔哈姆marzi, an assistant professor, teaching stream in the Institute for Studies in Transdisciplinary 工程 Education & Practice (ISTEP). “In the present state, we are seeing organizations left with little choice but to embrace virtual international teams as the best way forward.”

有迹象表明,covid-19网上引起移位甚至可以在病毒消退后继续。目前,主要的技术公司如Twitter,shopify和Facebook已经告诉自己的员工,他们可以无限期地远程办公。

“这是新的全球现实我们的毕业生需要准备,” marzi说。

国际虚拟工程的学生团队(投资)计划 经t工科学生与国外合作大学的同行连接U促进虚拟和跨文化的合作。

学生团队承担教职工在合作大学的监督下,技术项目。他们了解技术的使用,有效的团队合作和跨文化沟通和理解。

同时,国际化,多学科的团队完成设计项目 - 有时是外部客户端 - 使用一套软件工具进行沟通,并跟踪他们的进展。

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从三个学生和教职员工投资项目参加7月举行的16跨文化学习会议,2020年从左到右,从上到下:TOBI EDUN,伊尔哈姆marzi,anuli ndubuisi,malama,劳拉·威廉斯,穆罕默德姆巴鲁克,马特·贾格迪奥,sampanna巴特拉伊,王超,玛丽亚姆纳齐和rayni利,阿里汗(照片提供伊尔哈姆marzi)

投资是一个团队,其中包括提供:

  • 伊尔哈姆marzi (ISTEP),投资总监和首席研究员
  • 之一的Rahim rezaie,投资副主任
  • 黛比一个。穆罕默德,大学和产业界建立联系
  • anuli ndubuisi (瓦兹),研究和项目经理
  • oluwatobi(TOBI)EDUN,业务和研究经理
  • 帕特里克ishimwe,网站和社交媒体开发商

“我们的一些学生已经在他们的学位课程,某些时候出国旅游,说:” rezaie。 “但旅游价格昂贵,学生通常无法躲得远远超过几个星期。虚拟协作提供了大学,以提高毕业生的国际经验,更可扩展的方式。”

投资,这是由院长的战略基金支持,旨在与现有的体验学习活动,包括四年级capstones课程,工程研究项目的高手,还是独立的项目课程兼容。

然而,在U形T的中心,国际经验的要求,球队增添了许多被搬到了网上,由于旅行限制暑期研究交流。

“这是什么程序提供是有眼睛和耳朵在超过一个国家的能力,说:” EDUN。 “这导致了一个更大和更多样化的围着桌子思路,为大家更丰富的体验参与其中。”

杰夫mukuka,第四年的土木工程的学生,是参与者之一。他的项目是设计交流实习船太阳能,INC。,该设计系留和移动飞艇,被称为浮空器,应用范围从旅游到货运公司。

“通过投资,我已经受够了人们工作的许多国家,包括美国,阿拉伯联合大公国,尼泊尔和赞比亚的特权,” mukuka说。 “有这样一个多元化的团队合作经验是转型,我已经做了很多终生的朋友。”

除了他们的设计工作,在学生与投资教育模块,帮助他们解决一些是扩展在线协作期间拿出的问题进行接触。

“这些天,我们都学习这变焦礼仪是非常重要的,我们需要在开会的时候,基本上可以让你的同事你的家要尊重,说:” marzi,并补充说,无论当这种情况哪个国家你在,“它是如何感知可以从地方到另一个地方有所不同,所以我们让学生思考这一点。”

“我从模块学到了很多东西:跨文化沟通能力,组解决冲突和如何使用软件工具进行虚拟协作,” mukuka说。 “我已经获得的技能是无价的,特别是现在,未来预计即使covid-19端有更多的远程工作。”

mukuka的项目是四个完成了在过去几个月一个 - 其他正在进行 - 共涉及24名学生。这其中就包括来自合作大学的13名学生,如在南非约翰内斯堡大学和特立尼达西印度群岛大学。

标题进入秋季学期,该团队将扩大与更多的项目计划。

“我们是在目前与世界各地超过15所大学联系,说:” EDUN。 “一些我很高兴为秋季的项目包括一个关于沼气生产与尼日利亚约大学的合作伙伴关系,以及一个有关使电网更有弹性与巴西的米纳斯吉拉斯州联邦大学雷击。”

该投资团队的所有成员都认为,尽管跨文化的在线协作已逐渐成为工程类毕业生的关键技术,目前的形势已经加快的趋势。

“当我们开始的时候,我们从合作伙伴处听说,在线协作将是复杂和繁琐,说:” rezaie。 “我们的目标是分散风险这一做法向人们表明,有在这种参与的价值。该价值主张在过去的几个月中,这导致了更多的兴趣变得更加清晰。”

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