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covid-19时的U的科技计划轻松过渡到大学一年级学生

(通过切口iwanyshyn照片)

大学的第一年总是令人兴奋和具有挑战性的,但如果你的高中的最后一年,是大流行破坏 - 你会觉得准备好了?

多伦多学生和帮助的欢迎来料大学他们感到自信和秋季学期准备之际covid-19教员跨越三个校区建立了广泛的课程,课程和研讨会。

在整个夏季提供的,免费的,可选的举措旨在帮助一年级学生与同伴,导师和教授联系,并确保它们具有所需的技能,当然成功。

“规划今年新学年开始一直喜欢在我们的历史上没有其他的,”说 梅兰妮伍丁, dean of the Faculty of Arts & Science. “We have reimagined every aspect of the U of T experience, not only from how we teach and learn, but to how we connect, socialize and stay informed.

“作为教师,我们的工作提供在线课程,帮助学生在九月为他们准备的类 - 包括发展 小型协作研究组 该构建既学习和社区的感觉,以及筹备暑期课程,帮助学生进行过渡到大学生活。”

在计算机科学系,例如,教授创建了一个夏天的准备课程栎到帮助传入一年级学生在计算机科学的基础课程招收起床的速度,并成为与部门熟悉。这包括向他们介绍学生俱乐部和其他资源,旨在帮助他们找到在校园内自己的脚。 

在ü牛逼米西索加的,同时, 新生被邀请参加鹰连接, 与点播信息提供给他们,并帮助他们13周,以学生为主导的在线节目制作与同学人脉关系前班甚至开始。

每星期使用栎在线学习平台功能为主题的模块。主题包括课程选择,申请居留,校园俱乐部和其他必要信息。讨论板让学生有机会提问,了解彼此。

鹰连接的目标是给学生的工具,有信心,准备和兴奋在ü牛逼米西索加的开始自己的时间,说: 特伦特巴威克,与中心的学生参与学生的成功统筹,指导和过渡方案。该方案还允许学生开始发展友谊,并准备为他们在新的网络环境下工作。 

ü牛逼米西索加的罗伯特·吉莱斯皮理论学习中心还提供 一个免费的数学研讨会准备的学生 他们校级精品课程。

“这是高中教师以及学生,一个非常动荡的时期”时,突然班搬到网上,说: 安迪burazin助理教授数​​学和计算科学系。

“数学是许多同学一大障碍 - 它创造了很多的焦虑。即使在常规情况下,数学只是那些他们挣扎的事情之一“。

铭记新生可能没有准备的平时水平,他们进入第一年之前,院长办公室伸手学术技能中心。结果:出六大系列,两个小时的研讨会旨在通过提高他们的基本数学技能,帮助学生采取微积分在今年秋天。

ü牛逼斯卡伯勒的也跑了学生长达一个月的数学准备计划:网上数学准备课程,举办 manaal侯赛因在艺术,文化和媒体部门的项目经理。

同时,对于U牛逼斯卡伯勒注册的化学课程的学生有机会更好地为教学班,为期六周的化学课程开始准备。

“我知道有知识空白,并与在线学习,它可能是(学生)更加困难,”说 马可·齐默德iuliis助理教授,在ü牛逼斯卡伯勒的化学教学中的流。 “这门课程提供了一个低赌注的方式来更新自己的知识和实践问题。

“一会后调查表明,大多数学生发现它有帮助的,我打算每年夏天运行它。”

The Faculty of Applied Science & Engineering gave incoming students a chance to brush up on their skills with 新创建的牛逼工程院ü,可选的和不以信用免费提供给所有新生在秋季学期2020程序。

设计是与高中教师和课程引线密切磋商在U牛逼工程第一年的办公室,以及在工程领导教育troost学院,学院为学生提供获得一套化学自学模块,数学和物理,以及与上一年的导师连接寻求帮助的机会。

“U牛逼工程院为学生提供他们所需要填写他们的职称12年度的任何差距,以及友好的介绍,我们的教师的支持我们难以置信的学生和教授的”解释 弥stickel,副院长,第一年的工程。

教师还提供了可选的第一年基础计划,包括会议,研讨会和课程,帮助新生对大学生活的各个方面,如制定有效的研究和学习技能,如工程设计过程和通信提供介绍给概念准备。

“今年到目前为止还没有走的路我们任何人的预期,”说 克里斯业,院长ü牛逼工程。 “我们在这里,以确保无论在高中的最后一年发生了什么,我们给我们的学生他们需要的是舒适,并随时准备有一个了不起的经验,当他们开始这个秋天的工具和支持在skule“。

教授,也已收到援助对这种不寻常秋季学期做准备。 The Faculty of Arts & Science launched the A&S Online Learning Academy this summer, offering courses for faculty taught by peers with experience in online instruction. These experts were able share technical advice, best practices and resources toward creating a seamless online learning experience for all Faculty Arts & Science students. 

“大学已经走到了一起,以确保未来的一年将是充满收获和丰富的经验为我们所有的学生的 - 无论远近,”伍丁说。

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